Ambiente

Al analizar históricamente la enseñanza del español en el sistema educativo mexicano, se puede observar que en la base de las diversas formas asumidas por la escuela se encuentran implícitas o explícitamente, determinadas concepciones generales sobre la alfabetización, la expresión oral, la escritura, lectura, la gramática, el aprendizaje y la enseñanza y, más recientemente, también sobre el sistema de la lengua, la comunicación y los textos.
La enseñanza del Español tiene prioridad en el nivel básico, dominar la escritura, lectura y la expresión oral son las metas en dicha asignatura sin embargo, aún así ha dejado mucho de que hablar la forma en que los alumnos se defienden al escribir ya que se ha descuidado el rescate de significados en la lectura y eso viene a provocar la deficiencia en la comprensión lectora.
Vivimos en una época donde la sociedad demanda calidad en la enseñanza y no se ha superado ese problema, pero debemos comprender que no nada más la enseñanza es del maestro sino que debe estar involucrado todos los sectores sociales y en especial los padres y maestros.